Igår var några av personalen i dessa arbetslag på utbildning för att kunna jobba med detta tema.
Det är NTA (Naturvetenskap och teknik för alla) som håller i utbildningen.
Nästa vecka kommer övrig personal att gå utbildningen.
I temat Vatten för förskolan finns en samling experiment som täcker in många av vattnets egenskaper, så att barnen i leken och experimenterandet får möjlighet att upptäcka olika fenomen. Experimenten har ingen inbördes ordning och det går utmärkt att arbeta med delar av temat.
Precis som i alla andra NTA-teman förutsätts pedagogen, som första gången ska använda sig av temat, först gå en dags temautbildning. På utbildningen får pedagogen själv prova på några av experimenten, samtidigt som olika erfarenheter av arbetet med temat i barngrupp diskuteras. Ämnesdidaktiken i utbildningen ger pedagogen redskap för att stimulera barnens eget utforskande och hjälpa barnen att sätta ord på fenomenen de upptäcker.
Vi kommer att göra de experiment som passar för våra elever. Här kommer lite bilder från vår utbildningsdag.
 |
| Fullt koncentrerade. |
 |
 |
| Hur många gem går i innan vattnet rinner över? |
 |
| Jag räknade och räknade... |
 |
| is med salt på. |
 |
| vad händer när man häller på karamellfärg |
 |
| Visste ni att en petflaska ser ut såhär innan man blåst upp den? |
Det var en spännande och givande dag.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar